FORMULARIO

FORMULARIO EN EL BLOG 

DESEMPEÑO:Obtiene información a través del uso de test para  mejorar el proceso de comunicación entre los compañeros.
ACTIVIDAD:
1.Cree un formulario con google drive que este orientado la seguridad en linea.
2.El formulario debe tener los siguientes aspectos titulo,pequeña descripción,cinco preguntas (no cuentan edad y sexo).
3.El formulario debe ser publicado en el blog como gadget (gaget de imagen).
4.El formulario debe ser resuelto por 10 compañeros. 

AVATAR

AVATAR 

DESEMPEÑO: Inserta codigos html  para publicar evidencias del uso de herramientas propias de la web 2.0.

ACTIVIDAD

1. Cree una cuenta en www.voki.com
2. Genere un avatar de presentación del blog donde mencione los siguientes aspectos: Nombre curso e intereses personales.

3. Debe publicar su Voki o avatar como un gadget, NO COMO UNA ENTRADA.

METAS Y DESEMPEÑOS

METAS
-el computador permite realizar productos que pueden apoyar el aprendizaje
-el computador permite simular fenomenos o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes reales

DESEMPEÑOS

-usa la hoja de calculo para crear for mulas y manejar sistemas de unadades que permitan realizar calculos
-tabula informacion para representar mediante graficas estadisticas comportamientos a partir de datos
-crea presentaciones multimedia para sustentar el proceso, diseño, calculo y dibujo del sistema estructural

NETS MARTZ: DOS TIPOS DE ESTÚPIDOS

DESEMPEÑO: hace uso de los navegadores para determinar las diferencias para las connotaciones de estudio y dos tipos de estúpido de acuerdo al vídeo expuesto para plantear historias reales de acuerdo al criterio establecido .

ACTIVIDAD

1 según el RAE que significa el termino estúpido
2 según el vídeo que significa dos clases de estúpidos
3 según el vídeo de quien es la culpa de que eduardo se metiera en problemas
4 según el vídeo piensas que eduardo merecía estar en problemas

2. Utilizando la Internet encuentra historia sobre jóvenes y adultos que hallan  perdido oportunidades
         ¿ educativas o laborales ? divido a comentarios o  imágenes que se publicaron en linea. Da dos              ejemplos y con cada uno realiza lo siguiente
          A. Resuma la historia y publique la URL de donde saco la información
          B. De que manera llago la información a otras personas y a quienes
          C. Debería materce en problemas por la publicación
          D.Piensas que deveria sufrir una  consecuencia adicional con la publicación
          E. En tu opinión los directivos de escuela, empleadores, organismos , autoridades de la ley                       deverian observar , diarios personales y otras paginas de medios sociales de estudiantes y                     empleadores?¿PORQUE?

SOLUCIÓN

1. necio y falto de inteligencia
2. uno es el que rompe las reglas y el otro el que lo da a conocer
3. de el mismo ya que el sin pensarlo hizo publicas las fotos
4. no porque la institución no debe meterse en su vida personal

REDES SOCIALES

DESEMPEÑO:

ACTIVIDAD
Responda
a)cantidad de sitios o aplicaciones de redes sociales que utilizas
b)cantidad promedio de amigos o seguidores
c)cantidad promedio que pasa en esta red social
d)crees que existe tal cosa como"estar demasiado conectado"
SOLUCIÓN

A) 5 redes sociales
B) 731 amigos, 0 seguidores
C) no muy seguido
D) si, ya que en las redes sociales se encuentra demasiadas cosas interesantes

TU HUELLA INFORMÁTICA:escribe las cinco principales aplicaciones o redes sociales que mas utilizas
(escribe las de mayor a menor) y llena tu huella según la siguiente escala

ESCALA

DESEMPEÑO: Organiza datos a traves de la generacion de graficas en exel para interpretar y analizar información

ACTIVIDAD
1. presenta una tabla con la informacion y aspectos relacionados sobre la contaminacion en bosa
2. a partir de la tabla genere una grafica para cada aspecto solicitado por la docente